Готовые работы → Социология

курс лекций одном из файлов есть пример как составлять лекции. Вам нужно из всех материалов сделать курс лекций. Нужно расписать по часам темы лекций,написать список литературы. И вообще полностью весь курс должен быть не меньше чем 200 страниц Из фалайла "методичка" допустим взять контрольные вопросы. Из файла "сборник задач"- взять задачи. Допустим идет тема,потом задача и контрольные вопросы И в начале можно написать краткий курс темы

2013

---

С условиями соглашения согласен (согласна)

Цена: 700 р. Купить эту работу

---

задание (0 кб)

Содержание

одном из файлов есть пример как составлять лекции. Вам нужно из всех материалов сделать курс лекций. Нужно расписать по часам темы лекций,написать список литературы. И вообще полностью весь курс должен быть не меньше чем 200 страниц

Из фалайла "методичка" допустим взять контрольные вопросы. Из файла "сборник задач"- взять задачи. Допустим идет тема,потом задача и контрольные вопросы

И в начале можно написать краткий курс темы

СОДЕРЖАНИЕ

№	Наименование  учебных разделов	Стр.№
1.	Введение	3
2.	Объем учебного  лекционного материала и виды учебной работы	5
3.	Лекция № 1 История развития КСО	11
4.	Лекция № 2 Понятие и определение КСО	16
5.	Лекция №3 Модели корпоративного управления КСО	24
6.	Лекция №4 Развитие корпоративной социальной ответственности в России	33
7.	Лекция №5 Теоретические принципы корпоративной социальной политики	39
8.	Лекция № 6 Корпоративная социальная ответственность и менеджмент предприятий	42
9.	Лекция №7 Отчетность компаний в области корпоративной социальной ответственности.	45
10.	Лекция №8 Внутренний и внешний контекст корпоративной социальной политики	52
11.	Лекция №9 Оценка корпоративной социальной политики	56
12.	Лекция №10 Макросоциальная среда как основная составляющая КСО	59
13.	Лекция № 11 Социально-экономическая среда организации как часть КСО	63
14	Лекция №12 Стратегия и планирование	82
15	Лекция №13 Социальные стратегии в системе управления организацией	99
16	Лекция №14 Корпоративная социальная ответственность и стратегические приоритеты российского бизнеса	112
17.	Лекция № 15 Актуальные проблемы и теоретические противоречия корпоративной социальной ответственности	128
	Лекция № 16 Корпоративная социальная ответственность: роль в создании положительного имиджа и деловой репутации компании	136
	Лекция № 17 Методика оценки эффективности корпоративной социальной политики (социальных инвестиций и социального партнерства)	145
	Лекция№18 Структура, компетенция и функции службы персонала по управлению социальным развитием организации	168
	Лекция №19 Этапы развития социальной активности бизнеса как часть КСО	181
18.	Основные понятия учебной дисциплины	214
19.	Список литературы	221

СОДЕРЖАНИЕ

№	Наименование  учебных разделов	Стр.№
1.	Введение	3
2.	Объем учебного  лекционного материала и виды учебной работы	6
3.	Лекция 1.  Основные понятия, научные подходы, предмет и задачи дисциплины	7
4.	Лекция 2. Макросоциальная среда	26
5.	Лекция.3 Социально-экономическая среда организации	41
6.	Лекция 4. Влияние на организацию и личность работника социальной политики государства	54
7.	Лекция 5. Исторические предпосылки и необходимость социальной деятельности организации	64
8.	Лекция 6. Отечественный опыт управления социальным развитием	72
9.	Лекция 7. Опыт зарубежных стран в управлении социальным развитием	83
10.	Лекция 8. Стратегия и планирование	96
11.	Лекция 9. Стратегия организации	106
12.	Лекция 10.Социальные стратегии в системе управления организацией	113
13.	Лекция 11. Социально-экономическая эффективность социальных стратегий на предприятии	127
14	Лекция 12.Структура, компетенция и функции службы персонала по управлению социальным развитием организации	139
15	Лекция 13.Советские методики социального управления	149
16	Лекция 14. Современная методика оценки уровня социального развития организации	165
17.	Лекция 15.Бюджетно-финансовое и организационное обеспечение социальных стратегий организаций	179
18.	Основные понятия учебной дисциплины	194
19.	Список литературы	200

---

Фрагмент работы

Введение

В последнее время усилилось внимание к такому феномену, как корпоративная социальная ответственность (КСО). Широко обсуждаются проблемы социально ответственного поведения бизнеса, его роли в соци­ально-экономическом развитии страны, возможностей и эффективности взаимодействия с местным сообществом. Формулировки принципов внут­ренних стандартов социально ответственного поведения стали непремен­ным атрибутом сайтов крупных компаний, готовятся социальные годо­вые отчеты. В продвижении лучших практик корпоративной социальной ответственности подключились правительственные, общественные и меж­дународные организации наиболее развитых стран мира. В Великобрита­нии даже учреждена должность советника по КСО (Minister for corporate social responsibility). Еще в 1999 г. был инициирован проект ООН «Гло­бальный договор» (Global Compact), участником которого могла стать лю­бая компания, принявшая на себя обязательство руководствоваться девя­тью основополагающими принципами, определяющими ответственность компании и изложенными в Договоре. Также растет число организаций, провозгласивших своей целью привнесение этических принципов и со­циальной ответственности в практику деловых отношений. Крупнейшие из них: Европейская организация деловой этики, Совет по устойчивому развитию бизнеса, Этическая корпорация, Всемирная бизнес-академия, Институт деловой этики (Institute of Business Ethics) в Великобритании, Международный центр корпоративной социальной ответственности при Ноттингемском университете (Великобритания) и т.д.

Эта тенденция нашла отражение и в российской деловой практике. Многие компании начали заниматься благотворительностью, социальным инвестированием, публикуют социальные отчеты, участвуют в спонсиро­вании победителей конкурсов и ярмарок социально значимых проектов. В 2006 г. членами Ассоциации менеджеров России принят Меморандум о принципах корпоративной социальной ответственности, ранее принята

Хартия бизнеса России, ведется работа по распространению принципов КСО и деловой этики бизнеса в Торгово-промышленной палате РФ, рас­тет потребность в специальных предметных исследованиях и консульти­рованию в данной сфере.

Большой интерес к проблематике социальной ответственности биз­неса объясняется рядом обстоятельств, в частности: недостаточностью у Российского государства собственных ресурсов для проведения полно­ценной социальной политики, вступлением отношений государства и биз­неса в новую фазу развития — партнерства и сотрудничества, а также вли­янием нарастающего процесса глобализации. Глобализация подводит российские компании к пониманию необходимости соблюдения между­народных стандартов корпоративного поведения и этических норм веде­ния современного бизнеса. Растущие этические требования и мотивы яв­ляются стержнем так называемой идеологии корпоративной социальной ответственности. Совершенствование этики бизнеса, расширение корпо­ративной социальной ответственности способствуют изменению негатив­ного отношения общественности, инвесторов, потребителей к крупному бизнесу, в чем нуждаются российские компании. С большей долей веро­ятности можно предположить, что именно отсутствие доверия со сторо­ны инвесторов, акционеров сыграло негативную роль в ряде несостояв­шихся сделок российских компаний по приобретению активов на международных рынках.

В настоящее время крупные и тем более глобальные компании, под­держивая положительный имидж, вынуждены формулировать стратеги­ческие цели, выстраивать стандарты и осуществлять тактику социально ответственного поведения. Это становится общепринятой тактикой, свое­го рода нормой деловых отношений. Социально ответственное поведение — один из важнейших аргументов в конкурентной борьбе на рынке капи­талов.

В Государственном образовательном стандарте бакалав­риата «Менеджмент» в составе обязательных дисциплин общепрофессиональной подготовки предусмотрен курс «Корпоративная социальная ответственность».

В условиях рыночной экономики чрезвычайно большое значение приобретает социальная ответственность бизнеса. Она должна проявляться в основных принципах менед­жмента и является фактором его эффективности. Только в этом случае рыночная экономика может быть действи­тельно социально ориентированной.

Реализация социальной ответственности возможна лишь тогда, когда она не просто декларируется, но входит в организацию менеджмента как мотивационный и ограни­чительный фактор, как средство достижения успеха и кри­терий оценки бизнеса. В процессах профессиональной подготовки предпринимателей и менеджеров необходимо заложить в сознание специалистов необходимость реали­зации социальной ответственности, а также дать необходи­мые знания овладения механизмами ответственности.

Объем учебного  лекционного материала и виды учебной работы

В последнее время усилилось внимание к такому понятию, как корпоративная социальная ответственность (КСО). Точного определения данного понятия нет. Одна из трактовок данного определения звучит так: «Корпоративная социальная ответственность (КСО) — это добровольный вклад бизнеса в развитие общества в социальной, экономической и экологической сферах, связанный напрямую с основной деятельностью компании и выходящий за рамки определенного законом минимума».

Широко обсуждаются проблемы социально ответственного поведения бизнеса, его роли в социально-экономическом развитии страны, возможностей и эффективности взаимодействия с местным сообществом. Формулировки принципов внутренних стандартов социально ответственного поведения стали непременным атрибутом сайтов крупных компаний, готовятся социальные годовые отчеты. В продвижении лучших практик корпоративной социальной ответственности подключились правительственные, общественные и международные организации наиболее развитых стран мира.

Отказ многих потребителей приобретать продукцию социально безответственных компаний, банкротство крупнейших корпораций, несостоявшиеся сделки по слияниям из-за низкого уровня доверия — показали, что вопросы социальной ответственности и деловой репутации

выдвигаются на передний план в деятельности любой компании. Поэтому важно разобраться, что представляет собой корпоративная социальная ответственность и каким образом социально ответственное поведение бизнеса влияет на процесс формирования корпоративного имиджа и деловой репутации.

Цель курса лекций

Цель данной программы - познакомить студентов с современной концепцией корпоративной социальной ответственности и аспектами практического использования данной концепции в процессе управления компанией, а также для построения эффективного взаимодействия бизнеса и общества. В рамках занятий студенты получат знания о концепции корпоративной социальной ответственности, предпосылках ее возникновения и эволюции, возможностях интеграции данной концепции в стратегию компании, ключевых закономерностях управления отношениями с заинтересованными сторонами, социальной отчетности (основные стандарты отчетности и аудит социальной отчетности), об основных инициативах в области КСО, прав человека и устойчивого развития.

Предмет курса лекций

В процессе изучения курса «Корпоративная социальная ответственность» важно понять экономические и управленческие отношения, связанные с развитием системы корпоративной социальной ответственности как инструмента управления, применяемого для обеспечения устойчивости российских промышленных предприятий.

Задачи курса лекций

-                     усвоение современных теоретических представлений о корпоративной социальной ответственности бизнеса, факторах и условиях, обеспечивающих эффективное формирование и управление корпоративной социальной ответственностью;

-                     овладение основами методологии и методики в области корпоративного социального учета, аудита и отчетности;

-                     приобретение базовых навыков практической работы в области развития и управления корпоративной социальной ответственностью.

В результате освоения компетенций студент должен:

знать:

- основные    точки    зрения,    виды,    категории,    эволюцию, концепции и подходы к корпоративной социальной ответственности (далее - КСО);

- концепцию управления КСО с позиции стейкхолдеров, этапы анализа стейкхолдеров, типологии стейкхолдеров;

- инструменты  регулирования КСО (международные организации, стандарты, рейтинги и т.п.), роль государства в развитии и поддержании КСО в России;

- основные положения концепции социально-ориентированного управления внутренними стейкхолдерами; типологию основных внутренних стейкхолдеров;

- принципы корпоративного саморегулирования; основные направления  и элементы социальной политики;

- основные положения, недостатки, структуру и формы представления кодексов этики и этических программ;

- элементы эффективной системы управления КСО; типы предприятий по специфике и масштабам КСО;

- характер связей между внешними стейкхолдерами, моральными целями и корпоративной социальной ответственностью; типы внешних стейкхолдеров; систему ценностей потребителя;

- экологические корпоративные обязательства, основные экологические проблемы, их причины и законы по защите окружающей среды;

- основные индикаторы результативности КСО; индексы и рейтинги КСО; систему оценки корпоративной социальной ответственности;

- этапы составления корпоративной социальной отчетности, документы, регулирующие     отчетность, информационные потребности стейкхолдеров, преимущества составления социальной отчетности;

- основные понятия и принципы стратегии социально ответственного инвестирования; типы    стратегий    социально    ответственного    инвестирования;

- виды  социальных  и экологических  инвестиционных  индексов;

- основные перспективы развития КСО;  направления совершенствования подходов к КСО в России и за рубежом.

уметь:

-  анализировать современные представления о КСО, его роль в современном российском бизнесе;

- сформулировать примеры успешных подходов к КСО, в том числе в практике российского бизнеса;

-  дифференцировать национальные/региональные особенности КСО;

- анализировать основные субъекты регулирования КСО в России и характер их воздействия на организации различного уровня (международные, региональные, локальные);

-  анализировать стейкхолдеров; оценивать риски,  вызванные поведением стейкхолдеров;

-  структурировать внутреннюю коммуникационную модель компании;

-  находить подходы  к разрешению конфликтов между внутренними стейкхолдерами;

определять типологию внешних стейкхолдеров; 

-  критически оценивать пути взаимодействия компании с внешними стейкхолдерами и давать предложения по их совершенствованию;

- проводить интегральную оценку эффективности корпоративной социальной ответственности;

- анализировать корпоративные социальные отчетности российских и зарубежных организаций;

-  анализировать и оценивать вложения в социально ответственные инвестиции.

владеть:

- методами анализа общемировых тенденций развития КСО, а также возможностей их применения к условиям российского бизнеса;

- методиками анализа подходов к регулированию КСО, а также степени их воздействия на российские организации;

-  базовыми навыками управления КСО;

-  методами разработки стратегии и тактики компании в области КСО;

-  базовыми навыками разработки социальной политики,  Кодекса этики и Социальной программы;

-  методологией оценки влияния КСО на репутацию компании;

-  базовыми навыками разработки корпоративной социальной отчетности.

Принципы отбора содержания и организации учебного материала лекционного курса

Содержательное наполнение программы дисциплины составлено с учетом требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

Содержание дисциплины распределено главным образом междулекционной и практической частями (деловые игры, анализ конкретных ситуаций, семинары, практикумы) на основе принципа дополнительности: практические занятия не дублируют лекции.

Текущий контроль качества усвоения знаний

Промежуточный контроль – кейсы, доклады, тесты.

Итоговый контроль – экзамен.

В результате освоения дисциплины студенты:

- получат представления о современном состоянии и тенденциях развития корпоративной социальной ответственности;

- изучат возможности разработки таких проектов организационных систем, которые ставят в центр человека и его потребности;

- изучат методы описания поведения работников и выявления причин их поведения;

- получат навыки управления поведением индивида и группы в соответствии с критериями эффективности деятельности организации.

Приобретенные знания и практические навыки должны обеспечить студентам умение самостоятельно и на достаточно высоком теоретическом уровне решать поведенческие задачи.

Введение

Сложные изменения, происходящие в отечественной экономике и социальной сфере, обусловили возникновение множества проблем, что не могло не отразиться на деятельности различных организаций – предприятий, учреждений, сообществ. Острота современного кризиса тем более ощутима, что в России длительное время отсутствовали основы свободной конкуренции, а общество пребывало в стабильных условиях, что привело к техническому отставанию и не могло не сказаться на экономической устойчивости общества и благосостоянии граждан. Кризис рубежа 80–90-х гг. усилил эти проблемы. Поэтому в настоящее время руководители организаций вынуждены принимать сложные и нетривиальные решения, направленные на мотивацию трудовых коллективов. Усиление кризисных явлений в экономике порождает необходимость отслеживания кризисных тенденций и разработки своевременных мероприятий, заставляет ученых и практиков включаться в исследование и разрешение проблем, связанных с диагностикой состояния факторов внешней и внутренней среды организаций, разработкой целей, стратегий и способов их реализации. В силу этого все большее внимание уделяется методам управления социальным развитием организаций, хорошо зарекомендовавшим себя как действенный инструмент в условиях неустойчивой среды.

На сегодня накоплен значительный практический опыт и апробированы теоретические разработки российских и зарубежных ученых. Соединение разработок зарубежных авторов, опыта, накопленного в Советском Союзе, и современных исследований российских ученых послужило теоретической и методологической базой для адаптации принципов социального планирования организаций к российским условиям.

В настоящее время социальные стратегии приобретают особую важность еще и потому, что на передний план реформирования экономики выходит социальная составляющая. Как подчеркивает академик Л.И. Абалкин, «...главный рычаг дать возможность людям реализовать свои знания, профессиональное мастерство и предпринимательскую инициативу, создать надежную, полноценную систему занятости в стране, ориентированной на социальные приоритеты» .

Не последнее место занимает значение социальных процессов в организациях. По оценкам отечественных и зарубежных экспертов, на долю социальных резервов приходится 30–40% повышения эффективности производства. Но не только значительные резервы, скрытые в социальных факторах повышения эффективности производства, обращают на себя внимание. Меняется отношение общества к организациям, которые рассматриваются не только как источник производства каких-либо товаров и услуг, но и как часть «экосистемы», оказывающая существенное влияние на состояние среды обитания человека и источник приложения творческих сил. К настоящему времени значительно изменился состав общественных групп, влияющих на функционирование организаций и заинтересованных не только в их финансовых результатах, но и в самом факте их существования. Современные условия принуждают организации выступать главным действующим лицом интеграции интересов и нужд потребителей, работников, поставщиков, государства, муниципалитетов, гражданских объединений и других заинтересованных сторон, которые должны быть учтены в корпоративной стратегии организаций. В западной экономической науке такой подход имеет название «концепция социальной ответственности» и, как показывает практика, в долгосрочной перспективе обеспечивает более значительную прибыль и развитие в сфере коммерческой деятельности. Согласно этой концепции, главная задача руководства – выявление, удовлетворение и сохранение баланса интересов различных профессиональных групп людей, т.е. это круг вопросов, которые в системе стратегического планирования могут быть решены при реализации управления социальным развитием организации. Главное внимание при этом должно уделяться социальному развитию коллектива и отдельных работников, от которых во многом зависят успех реализации корпоративной стратегии и, следовательно, финансово-экономические результаты.

Данный курс лекций по дисциплине «Управление социальным развитием организации посвящен вопросам управления социальным развитием организации, анализу современных тенденций в этой области, форм нефинансовой отчетности, основных российских и международных инициатив, стандартов.

Цель лекционного курса: формирование системы знаний, умений и навыков по управлению социальным развитием организации в объеме, необходимом для их практического использования.

Задача лекционного курса:

освоение понятийного аппарата управления социальным развитием организации;

раскрытие роли, функций и задач управления социальным развитием организации;

изучение и освоение комплекса теоретических и методических знаний управления социальным развитием организации;

формирование практических навыков управления социальным развитием организации;

рассмотрение тенденций развития науки в сфере управления социальным развитием организации и использования новых информационных технологий.

Принципы отбора содержания и организации учебного материала лекционного курса

Содержательное наполнение программы дисциплины составлено с учетом требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

Содержание дисциплины распределено главным образом междулекционной и практической частями (деловые игры, анализ конкретных ситуаций, семинары, практикумы) на основе принципа дополнительности: практические занятия не дублируют лекции.

Текущий контроль качества усвоения знаний

Промежуточный контроль – кейсы, доклады, тесты.

Итоговый контроль – экзамен.

В результате освоения дисциплины студенты:

- получат представления о современном состоянии и тенденциях развития корпоративной социальной ответственности;

- изучат возможности разработки таких проектов организационных систем, которые ставят в центр человека и его потребности;

- изучат методы описания поведения работников и выявления причин их поведения;

- получат навыки управления поведением индивида и группы в соответствии с критериями эффективности деятельности организации.

Приобретенные знания и практические навыки должны обеспечить студентам умение самостоятельно и на достаточно высоком теоретическом уровне решать поведенческие задачи.

Программа учебного материала лекционного курса подготовлена  на основании учебного пособия  роазработанного д-ром социол. наук, проф. Н.Л. Захаровым.

Утверждена на заседании кафедры управления персоналом (протокол № 2 от 30.10.2002.); утверждена на заседании совета факультета управления Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена.

 

Объем учебного  лекционного материала и виды учебной работы

№	Раздел дисциплины	Всего академических часов лекций	Стр.№
1.	Лекция 1.  Основные понятия, научные подходы, предмет и задачи дисциплины	2
2.	Лекция 2. Макросоциальная среда	2
3.	Лекция.3 Социально-экономическая среда организации	2
4.	Лекция 4. Влияние на организацию и личность работника социальной политики государства	2
5.	Лекция 5. Исторические предпосылки и необходимость социальной деятельности организации	2
6.	Лекция 6. Отечественный опыт управления социальным развитием	2
7.	Лекция 7. Опыт зарубежных стран в управлении социальным развитием	2
8.	Лекция 8. Стратегия и планирование	2
9.	Лекция 9. Стратегия организации	2
10.	Лекция 10.Социальные стратегии в системе управления организацией	3
11.	Лекция 11. Социально-экономическая эффективность социальных стратегий на предприятии	2
12.	Лекция 12.Структура, компетенция и функции службы персонала по управлению социальным развитием организации	3
13.	Лекция 13.Советские методики социального управления	2
14	Лекция 14. Современная методика оценки уровня социального развития организации	2
15	Лекция 15.Бюджетно-финансовое и организационное обеспечение социальных стратегий организаций	3
16	Основные понятия учебной дисциплины	1
17.	ИТОГО:	36

---

Цена: 700 р. Купить эту работу

---

Все темы готовых работ →

Другие готовые работы по теме «социология»