Самодиагностика профессиональных компетенций. Разработать плана развивающей работы с детьми с учетом их индивидуально-психологических особенностей Разработать совместно с педагогом (педагогами) индивидуально-образовательный маршрут с учетом особенностей и образовательных потребностей конкретного обучающегося План консультаций обучающихся по проблемам самопознания, профессионального самоопределения, личностным проблемам, вопросам взаимоотношений в коллективе и другим вопросам План проведения коррекционно-развивающих занятий для обучающихся, направленных на развитие интеллектуальной, эмоцион

Самодиагностика профессиональных компетенций(до практики)

Разработать плана развивающей работы с детьми с учетом их индивидуально-психологических особенностей

Разработать совместно с педагогом (педагогами) индивидуально-образовательный маршрут с учетом особенностей и образовательных потребностей конкретного обучающегося

План консультаций обучающихся по проблемам самопознания, профессионального самоопределения, личностным проблемам, вопросам взаимоотношений в коллективе и другим вопросам

План проведения коррекционно-развивающих занятий для обучающихся, направленных на развитие интеллектуальной, эмоционально-волевой сферы, познавательных процессов, снятие тревожности, решение проблем в сфере общения, преодоление проблем в общении и поведении

Организовать и совместно осуществить с педагогами, учителями-дефектологами, учителями-логопедами, социальными педагогами психолого-педагогической коррекцию выявленных в психическом развитии детей и обучающихся недостатков, нарушений социализации и адаптации

Скрининговые обследования (мониторинг) с целью анализа динамики психического развития, определение лиц, нуждающихся в психологической помощи

Составить психолого-педагогические заключения по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов, преподавателей, администрации образовательных организаций и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития обучающихся

Ознакомить педагогов, преподавателей и администрации образовательных организацийс современными исследованиями в области психологии младшего школьного, подросткового, юношеского возраста

Просветительская работа с родителями (законными представителями) по принятию особенностей поведения, миропонимания, интересов и склонностей, в том числе одаренности ребенка

Разработать  мероприятия по формированию у детей навыков общения в разновозрастной среде и в среде сверстников, развитию навыков поведения в виртуальной и поликультурной среде

 Организовать проектно-исследовательскую деятельность обучающихся и разработать методические рекомендации для организации исследовательской и проектной деятельности обучающихся в образовательной организации (возраст обучающихся по выбору)

Подобрать и разработать методические материалы по одной проблеме (по выбору обучающегося). Оформить методические материалы (папка, кейс, портфолио, медиа презентация, электронное издание, методичка, книга и т.д.)

Самодиагностика профессиональных компетенций(до практики)