Готовые работы → Дошкольная педагогика

Дипломная работа. Обогащение словаря детей 5-6 лет

2010

С условиями соглашения согласен (согласна)

Содержание

Введение. 3

Глава 1. Формирование словаря старших дошкольников как психолого-педагогическая проблема. 7

1.1 Особенности активного и пассивного словарного запаса старших дошкольников. 7

1.2 Задачи, методы и приемы работы со словарем в дошкольном возрасте  16

1.3 Обогащение словаря старших дошкольников. 27

Выводы по главе 1. 33

Глава 2. Определение уровня развития  и обогащение словаря старших дошкольников. 35

2.1. Особенности проведения исследования. 35

2.1.2 Используемые методики. 37

2.2. Анализ результатов констатирующего исследование. 42

2.3. Формирующий этап исследования. 51

2.4. Анализ результатов контрольного исследования. 60

Выводы по главе 2. 71

Заключение. 73

Список использованной литературы: 76

Приложения. 81

Приложение №1.  Пример игры  Вставление детьми пропущенных слов. 81

Приложение №2. Результаты исследования: Констатирующий этап исследования  82

Приложение №3. Результаты исследования: Контрольный этап исследования  83

Фрагмент работы

1. Базисная программа развития ребенка-дошкольника / Л.А.Парамонова, Т.И.Алиева, А.Н. Давидчук и др. М., 2000.-  260 с.
2. Белкина В. Н. Психология раннего и дошкольного детства.- М., 2000. – 316 с.
3. Богуславская З. М., Смирнова Е. О. Развивающие игры для детей младшего дошкольного возраста. - М.: Просвещение, 1991. – 360 с.
4. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. Психологическое исследование. - М. - 1968. - 464с.
5. Божович Л.И. Этапы формирования личности в онтогенезе // Вопросы психологии, 1979, №4. - с.23-24.
6. Большой психологический словарь. Под редакцией: Мещеряков Б.Г., Зинченко В.П. и пр. Издательство: Прайм-Еврознак, 2003 г. - 672 с.
7. Бондаренко А.К. Дидактические игры в детском саду. Пособие для воспитателя детского сада. Изд. 2е., исправ. и допол. – М: Просвещение, 1977. – 95с.
8. Бородич А.М. Методика развития речи детей. /А.М. Бородич. -  М: Просвещение., 1974. – 290 с.
9. Венгер, Л. А. Психология / Л. А. Венгер, В. С. Мухина. — М., 1988. – 325 с.
10. Воронова В. Я. Творческие игры старших дошкольников, на развитие речи - М.: Просвещение, изд-е 3-е перер., 2001. – 310 с. 
11. Воспитание детей в старшей группе детского сада / Сост. Г.М. Алешина. – М: Просвещение, 1984. – 370с.
12. Воспитание и обучение детей раннего возраста / под ред. Л. Н. Павловой. — М., 1980.
13. Выготский Л.С. Избранные психологические исследования. Мышление и речь, Проблемы психического развития ребенка. /Л.С. Выготский. – М: АПН РСФСР, 1956. – 520с.
14. Генералова Н.И. Русские народные потешки в жизни малышей. //Дошкольное воспитание. – 1985. - № 11. – С. 21-24.
15. Дидактические игры и упражнения но сенсорному воспитанию дошкольников: Пособие для воспитателя детского сада /Под ред. Л. А. Венгера. 2-е изд., перераб. М., 1998.
16. Дневник воспитателя: Развитие детей дошкольного возраста. /Под. ред. О.М. Дьяченко, Т.В. Лаврентьевой. – М: Изд. ГНОМ и Д., 2000. – 144с.
17. Занятия по развитию речи в детском саду. Программа и конспект /Под ред. О.С. Ушаковой. – М.: Совершенство, 2001. – 145с.
18. Занятия по развитию речи в детском саду. Программа и конспект /Под ред. О.С. Ушаковой. – М: Совершенство. – 2001. – 145с.
19. Запорожец А.В. Некоторые психические проблемы детской игры //Дошкольное воспитание. – 1995. - №2. – С. 20-24.
20. Зимняя И.А. Педагогическая психология, Ростов-на-Дону: «Феникс», 1997. – 295 с.
21. Игры и упражнения по развитию умственных способностей у детей дошкольного возраста: Книга для воспитателя детского сада /Л.А. Венгер, О.М. Дьяченко и др. – М: Просвещение, 1989. – 127с.
22. Интеллектуальное развитие и воспитание дошкольников: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Л.Г. Нисканен, О.А. Шаграева, Е.В. Родина и др.; Под ред. Л.Г. Нисканен. — М.: Издательский центр «Академия», 2002. — 208 с.
23. Кандибур Г. Р. Развитие интеллектуальных способностей у детей 4-12 лет. / Г. Р. Кандибур. -  Днепропетровск, 1997 – 210 с.
24. Козлова С. А. Я - человек: Программа приобщения ребенка к социальному миру. М.,1996. –  340 с.
25. Козлова, С. А. Дошкольная педагогика / С. А. Козлова, Т. А Куликова. — М., 2000. — 416 с.
26. Лешли Д. Работать с маленькими детьми, поощрять их развитие и решать проблемы. – М.: Просвещение, 1991. – 317 с.
27. Лешли Д. Работать с маленькими детьми. - М., 1991. – 235 с.
28. Лешли Д. Работать с маленькими детьми. - М., 1991. – 235 с.
29. Лобанова Е.А. Дошкольная педагогика: учебно-методическое пособие / Е. А. Лобанова. — Балашов : Николаев, 2005. — 76 с
30. Логопедия: Учебник для студентов дефектол. фак. пед. вузов / Под ред. Л.С. Волковой, С.Н. Шаховской. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1998. – 230 с.
31. Максакова А. И., Тумакова Г. А. Учите  играя. / А.И. Максакова, Г.А. Тумаков.  -  М: Просвещение, 1983. – 226с.
32. Менджрицкая Д. В. Воспитание детей в игре. / Д.В. Менджрицкая. -  М. Просвещение, 1982. – 170 с.
33. Немов Р.С. Психология: Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений: В 3 кн. — 4-е изд. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. — Кн. 3: Психодиагностика. Введение в научное психологическое исследование с элементами математической статистики. — 640 с.
34. Некоторые вопросы диагностики психического развития детей //Диагностика учебной деятельности и интеллектуального развития детей. – М., 2001. – 250 с.
35. Немов Р.С. Психология: Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений: В 3 кн. — 4-е  изд. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. - Кн. 2: Психология образования. — 514 с.
36. Никитин Б. П. Ступеньки творчества или развивающие игры. / Б.П. Никитин. -  М. Просвещение, 1991.- 230 с.
37. Нравственное и трудовое воспитание дошкольников: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / С. А. Козлова, Н. К. Дедовских, В. Д. Калишенко и др.; Под ред. С. А. Козловой. — М.: Издательский центр «Академия», 2002. - с. 1-50.
38. Педагогический энциклопедический словарь/Гл.ред. Бим-Бад Б.М., ред.колл.: Безруких М.М., Болотво В.А., Глебова Л.С. и др. – М.: Большая Российская Энциклопедия, 2002. – 528 с.:ил.
39. Петровский А.В. Проблема развития личности с позиций социальной психологии // Вопросы психологии. 1984, №4. – с. 15-29
40. Печора К. Л. и др. Дети раннего возраста в дошкольных учреждения. М. / К.Л. Печора. – М.: Просвещение, изд-е 2-е, 1996. – 270 с.
41. Проскура Е. Ф. Развитие познавательных способностей дошкольника. / Е.Ф. Проскура. -  Киев, 1985. – 200 с.
42. Развитие речи детей дошкольного возраста /Под ред. Ф.А. Сохина. – М: Просвещение, 1984. – 155 с.
43. Реан А. А., Бордовская Н. В., Розум С. И. Психология и педагогика. (Серия «Учебник нового века»).  — СПб.: Питер, 2002. — 432 с.: ил.
44. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии // комментарии А.В.Брушлинский, К.А.Абульханова-Славская, СПб: Издательство "Питер", 2000. – 685 с.
45. Рузская А.Г. Развитие общения дошкольников со сверстниками. - М., 1989. - С. 23.
46. Семинарские, практические и лабораторные занятия по дошкольной педагогике / под ред. Э. К.Сусловой [и др.]. — М., 2000. – 310 с. 
47. Социология (словарь терминов): Учебное пособие для студентов // Сост. Д.В. Рахинский, Л.Г. Король, И.В. Малимонов, Т.А. Иванова, А.В. Модестова, Ю.C. Фоминых г. Красноярск: ИПЦ филиала РГСУ в г. Красноярске, 2007. - 68 с.
48. Уронтаева Г. Дошкольноле воспитание. Дидактическая игра как средство разивития произвольной образной памяти у старших дошкольников. / Г. Уронтаева. – М,  1992.
49. Швайко Г.С. Игры и упражнения для развития речи (из опыта работы) /Под. ред. В.В. Гербовой. – М: Просвещение, 1983. – 64с.
50. Эльконин Д. Б. Психологие игры / Д.Б, Эльконин. – М.: Просвещение 1987.
51. Эльконин Д.Б.Психология обучения младшего школьника. – М.- 1979 г.  – 210 с.
52. Энциклопедия психологических тестов. – М.: ТЕРРА – Книжный клуб, Т.2. 2000. – 400 с.
53. Энциклопедия психологических тестов. – М.: ТЕРРА – Книжный клуб, 2000. – 400 с.
54. Яковлева Н. Г. Психологическая помощь дошкольнику. / Н.Г. Яковлева. -  Т.Ц. Сфера 2002. – 312 с.

Все темы готовых работ →

Другие готовые работы по теме «дошкольная педагогика»